V Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 . Educar desde la naturaleza: soluciones vivas frente al cambio climático

Desde 1997 trabajando en la Sociedad Publica de Gestión Ambiental Ihobe en distintas áreas. Durante los últimos años, en el área de Acción Climática, fundamentalmente en huella de carbono y planes de adaptación en entornos empresariales y en la Ley de Transición Energética y Cambio Climático de Euskadi. Desde 2023, diseñando experiencias dirigidas a la ciudadanía con el objetivo de empoderarla para facilitar el cambio a hábitos más sostenibles.

Toni Aragón Rebollo es Grado en Filosofía, Licenciado en Biología y Experto Universitario en Gestión y Conservación de Flora, Fauna y Espacios Protegidos por la Universidad de Salamanca e investigador y formador en Educación Ambiental. Como coordinador del PRAE (Centro de educación para la sostenibilidad de la junta de Castilla y León) está implementando su formación pedagógica y ambiental en metodología de Bosquescuela y otras pedagogías activas en la transformación y utilización del exterior como escenario de aprendizaje y en explorar distintas vías para generar cultura de sostenibilidad. En los últimos años ha coordinado el programa de renaturalización de patios de Castilla y León y está muy interesado en reflexionar sobre la tecnología (IA y videojuegos) influye y dialoga con la educación ambiental. Además, forma parte del Seminario Permanente de Equipamientos de Educación Ambiental y de Re-conexión con la naturaleza del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) y de la Red estatal de equipamiento de Educación ambiental (REDEEA) y es colaborador desde septiembre de 2019 del programa regional de la cadena SER “A vivir Castilla y León” en la sección semanal de medio ambiente La mirada eco-logika.

Desde 1997 trabajando en la Sociedad Publica de Gestión Ambiental Ihobe en distintas áreas. Durante los últimos años, en el área de Acción Climática, fundamentalmente en huella de carbono y planes de adaptación en entornos empresariales y en la Ley de Transición Energética y Cambio Climático de Euskadi. Desde 2023, diseñando experiencias dirigidas a la ciudadanía con el objetivo de empoderarla para facilitar el cambio a hábitos más sostenibles.

Sera Huertas Alcalá, técnico en educación en el Centre d'Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana desde el año 2000 e ingeniero técnico agrícola de formación. Mi formación en educación ambiental comenzó de manera autodidacta en 1998 y desde entonces me he interesado por muchos temas vinculados a la EA, realizando infinidad de cursos y acudiendo a incontables jornadas y seminarios, pero quizás lo más relevante es que desde 2007, a raíz de entrar a formar parte del grupo de ponentes de Al Gore en España con el proyecto The Climate Project Spain, me he especializado en comunicación y educación de la emergencia climática. Actualmente soy responsable del área de cambio climático y huella de carbono en el CEACV. En el mismo CEACV gestiono la Estrategia Valenciana de Educación Ambiental (Guía EAR) y varios programas formativos, así como la coordinación de los trabajos que llevamos a cabo desde 2015 para que la educación ambiental tenga presencia en las leyes que impulsa el Consell. De las muchas cosas que hago en la actualidad me gustaría destacar un proyecto personal, INSPIRAT, en el que personas con discapacidad intelectual se forman para ejercer de educadores y educadoras ambientales, creando con ello proyectos de vida.

Arquitecta Técnica municipal del Ayuntamiento de Orduña. Responsable de área de medio ambiente , obras y servicios , coordinadora de seguridad y salud del ayuntamiento.

UPV/EHUko Udako Ikastaroen Zuzendari Akademikoa. Nazioarteko Zuzenbide Pribatuko irakasle agregatua UPV/EHUn .earen eta nazioarteko harremanen ikastaroen zuzendarikidea. Ikerketa ildoak: adin txikien babesa, nazioarteko zuzenbide pribatuaren arlo ezberdinetan (amatasun subrogatua, nazioarteko bahiketak, nazioarteko adopzioak, e.a.).

Nekazaritzako Ingeniari Teknikoa, Hortofrutikultura eta Lorezaintzako espezialitatea, Nafarroako Unibertsitate Publikoan, eta Paisajismoko masterra, Bartzelonako Arkitekturako Goi Eskola Teknikoan. 2005. urteaz geroztik, udal-eremuan berdeguneak sortzen, babesten, mantentzen eta kudeatzen jardun du erabat, eta paisaiaren diziplina anitzeko begirada txertatu du hirian, natura herritarrengana hurbiltzeko landare-forma guztietan. Donostiako Udalean jardun du, parke eta lorategien teknikari gisa, Hiri Mantentze eta Zerbitzuen Zuzendaritzan, eta gune berdeekin lotutako guztia koordinatu, planifikatu, gainbegiratu eta aholkatu du. Obra eta Proiektuen Zuzendaritzako Espazio Berdeen arduraduna. Obrak egin eta ikuskatuko ditu, eta berdeguneak sortzeko eta eraldatzeko proiektuak aholkatu, berrikusi eta diseinatuko ditu. Gaur egun, Parke eta Lorategien Ataleko burua da.

Ambientóloga, especializada en restauración de ecosistemas. Su trayectoria ha estado muy marcada por la participación ciudadana y por un gran abanico de experiencias profesionales. En 2012 cofundó una asociación de medio ambiente que lideró 9 años, diseñando y ejecutando proyectos de restauración de ecosistemas y educación ambiental. Ha trabajado en sectores muy diversos, desde proyectos LIFE (Life Paludicola & Life Food&Biodiversity) a investigación y docencia universitaria en biodiversidad y ecología política del medio rural. Su trayectoria profesional y trabajo de investigación la llevaron a ser finalista a los Premios Talento Joven CV en 2023. Su evolución ha propiciado que fundara su propia empresa, Olea Natura i Territori (Premio InnoActiva 2025) para trabajar en proyectos técnicos de gestión del territorio y sostenibilidad para el sector empresarial e instituciones públicas, combinándola con proyectos y actividades de divulgación y educación ambiental, además de la redacción de artículos para distintos medios digitales. Su trabajo de divulgación en redes sociales la incluyó en el listado de las 100 personas con más influencia en sostenibilidad en 2021 en Twitter España.

Pedagogian lizentziatua, Berdintasun eragile Masterra. Egun, Vitoria-Gasteizko Udaleko Hezkuntza Zerbitzuko Hezkuntza Ekintzen ataleko arduraduna da.

Geologian lizentziatua Euskal Herriko Unibertsitatean (Espainia), Msc. eta PhD Ozeanografian, Southamptongo Unibertsitatean (Erresuma Batua). Hainbat proiektu gidatu eta parte hartu du, bai nazioan, bai nazioartean, sedimentologia eta morfodinamikaren espezializazioan. Estatuko eta nazioarteko hainbat argitalpen zientifiko eta teknikoren egilea da, baita nazioarteko kongresuetako txosten tekniko eta aurkezpen askoren egilea ere. Gaur egun, erakundearen barruan garatutako aktibo teknologikoen balioaren ebaluazioa zuzentzen du, eta ezagutza teknikoak eta zientifikoak sektore publiko eta pribatuetara transferitzeaz arduratzen da. Eusko Jaurlaritzako Ingurumeneko Euskal Aholku Batzordeko, Urdaibaiko Erreserbarako UNESCO Katedrako Adituen Batzordeko eta Portu eta Kostetako Ingeniarien Espainiako Konferentziako zuzendaritza-batzordeko kide iraunkorra da. Europa mailan, Arrantza Teknologiaren Europako Plataformako eta Akuikulturaren Berrikuntza eta Teknologiaren Europako Plataformako kide da.

Oreka arquitekturan ederrak, erosoak eta osasungarriak diren espazioak sortzeko apaltasunez eta erantzukizunez lan egin nahi izaten dugu. Elkarlanean sinesten dugu, eta prozesuan asko disfrutatu eta ikasten dugu. esteen artean, bioeraikuntza irizpide zorrotzak erabiliz Babes Ofizialeko Etxebizitza eraikinak, eskolak, haurrentzako jolaslekuak eta komun publiko txikien proiektuak idatzi ditugu. Jasotako formazioari dagokionez, Ekaitz Uribe Rus arkitektoa eta Certified Passivhaus Designer da, eta bioeraikuntza eta Irtenbide Naturaletan formazio ezberdinak jaso ditu.