V Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 . Educar desde la naturaleza: soluciones vivas frente al cambio climático
Espacio de formación e innovación educativa para la sostenibilidad y la acción climática.
Descripción
El contexto actual, marcado por la emergencia climática y la pérdida de biodiversidad, exige transformar la forma en que habitamos el territorio. En este marco, las soluciones basadas en la naturaleza (NBS) se consolidan como herramientas clave para la mitigación y adaptación al cambio climático, así como para la mejora de los entornos educativos y la salud. La renaturalización de espacios escolares permite reducir la exposición al calor y generar entornos más saludables, con especial beneficio para la población infantil, especialmente vulnerable a estos impactos.
La V Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 propone avanzar más allá del conocimiento de experiencias, apostando por convertirlas en procesos educativos vivos que impulsen una transformación cultural. Concebida como un laboratorio de exploración y diseño, invita a analizar, reinterpretar y prototipar iniciativas que conecten naturaleza, clima, comunidad y aprendizaje, poniendo el foco en los procesos participativos y su potencial pedagógico, más allá de las intervenciones físicas.
Así, centros educativos, municipios y proyectos locales se entienden como espacios de aprendizaje activo, donde experimentar, cuidar y decidir colectivamente. La Escuela busca ser un espacio de inspiración y creación conjunta, orientado a desarrollar propuestas aplicables que fomenten la corresponsabilidad, el pensamiento crítico y la inclusión, alineadas con los retos climáticos y sociales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Objetivos
Identificar las soluciones basadas en la naturaleza como herramienta clave para adaptar los espacios educativos a los impactos climáticos.
Explorar el potencial de las soluciones basadas en la naturaleza como herramienta educativa frente al cambio climático.
Fomentar una educación ambiental innovadora, conectada con el territorio y los procesos reales de transformación.
Dotar a las personas participantes de criterios y claves prácticas para diseñar propuestas educativas vinculadas a soluciones naturales.
Impulsar la mirada pedagógica sobre patios, entornos escolares y actuaciones locales de renaturalización.
Favorecer el trabajo colaborativo y el intercambio entre educación, administración y agentes locales.
Generar prototipos de actividades educativas transferibles a centros educativos y municipios.
Público objetivo al que está dirigida la actividad
- Alumnado universitario
- Estudiantes no universitarios
- Profesorado
- Profesionales
Organiza
Directoras/es
Mari Luz Gómez -Fernández
IHOBE, Responsable de proyectos
Desde 1997 trabajando en la Sociedad Publica de Gestión Ambiental Ihobe en distintas áreas. Durante los últimos años, en el área de Acción Climática, fundamentalmente en huella de carbono y planes de adaptación en entornos empresariales y en la Ley de Transición Energética y Cambio Climático de Euskadi. Desde 2023, diseñando experiencias dirigidas a la ciudadanía con el objetivo de empoderarla para facilitar el cambio a hábitos más sostenibles.
Precios matrícula
| Presencial | Hasta 02-07-2026 |
|---|---|
| 48,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 34,00 EUR | |
| 25,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 41,00 EUR |
Lugar
Palacio Miramar
Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián
Gipuzkoa
Palacio Miramar
Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián
Gipuzkoa
Objetivos de desarrollo sostenible
Desde UIK queremos aportar a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Para ello, hemos identificado a qué objetivos contribuyen nuestros programas. Puedes consultar los objetivos a continuación.
La Agenda 2030 es la nueva agenda internacional de desarrollo que se aprobó en septiembre de 2015 en el seno de Naciones Unidas. Esta Agenda pretende ser un instrumento para la lucha a favor del desarrollo humano sostenible en todo el planeta, cuyos pilares fundamentales son la erradicación de la pobreza, la disminución de las vulnerabilidades y las desigualdades, y el fomento de la sostenibilidad. Es una oportunidad única para transformar el mundo antes del 2030 y garantizar los derechos humanos para todas las personas. Esta agenda marca 17 objetivos.
4 - Educación de calidad
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Cuestiones clave: enseñanza gratuita, equitativa y de calidad, acceso igualitario a formación superior, educación para el desarrollo sostenible, instalaciones educativas adecuadas para personas con discapacidad, entornos de aprendizajes seguros, no violentos, inclusivos y eficaces.
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11 - Ciudades y comunidades sostenibles
Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Cuestiones clave: acceso a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros y asequibles, sistemas de transporte adecuados y sostenibles, urbanización inclusiva, planificación y gestión participativa, protección del patrimonio cultural y natural, calidad del aire, residuos, zonas verdes, vínculos entre zonas urbanas, periurbanas y rurales.
Más información
13 - Acción por el clima
Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Cuestiones clave: mitigación, resiliencia y capacidad de adaptación, planificación, estrategias y planes nacionales, educación y sensibilización, reducción de efectos y alerta temprana, , cumplimiento de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
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