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Participación ciudadana para cuidar el océano: de la sensibilización a la acción

09.Juil - 09. Juil, 2026 Cod. H14-26

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Description

Este Curso de Verano ofrece una jornada intensiva para impulsar la participación ciudadana en la protección del océano. A través de una combinación de ponencias, debate, dinámicas participativas y una práctica en la playa de Ondarreta, las personas asistentes conocerán cómo transformarse de observadoras a agentes activos mediante la ciencia ciudadana.

La mañana reunirá a investigadores universitarios en temática de plásticos y en impacto social, y a Surfrider España para compartir conocimientos, datos y experiencias inspiradoras sobre contaminación marina y participación ciudadana. Por la tarde, el alumnado aplicará el protocolo europeo de ciencia ciudadana Ocean Initiatives en una salida práctica de toma de datos de basuras marinas.

En caso de tiempo lluvioso, se desarrollará la actividad alternativa “El mural del plástico”, basada en la reflexión y entendimiento sobre los residuos del litoral y cómo es toda la cadena de valor del plástico que terminamos encontrando en el océano y dónde y de qué manera podemos incidir en esa cadena de valor. La jornada finalizará con una llamada a la acción que invitará a las personas participantes a organizar su propia acción Ocean Initiatives en los meses posteriores al curso, animando a las personas participantes a seguir activas en la protección del océano.

Objectifs

Promover el paso de la sensibilización a la acción a través de la ciencia ciudadana.

El curso busca proporcionar conocimientos técnicos y prácticos sobre el protocolo europeo Ocean Initiatives, de modo que cualquier persona pueda comprender cómo se realiza una toma de datos, por qué es útil y cómo replicarla en su propio entorno. La formación práctica permitirá que las y los participantes adquieran autonomía real para llevar a cabo acciones de ciencia ciudadana y tener así una ciudadanía capacitada para actuar en el cuidado del océano.

Conectar a profesionales, investigadores y ciudadanía en un espacio de intercambio y colaboración.

El curso se plantea como un punto de encuentro interdisciplinar en el que se compartan perspectivas complementarias: investigación académica, acción social, gestión costera y experiencia del voluntariado. Este intercambio pretende generar nuevas sinergias y facilitar futuras colaboraciones.

Sensibilizar sobre la problemática de las basuras marinas y las soluciones basadas en la participación.

La sesión de mañana aportará datos científicos, análisis de impactos y ejemplos de iniciativas ciudadanas, permitiendo entender la magnitud del problema y el papel clave que puede desempeñar la sociedad en su resolución. La práctica en la playa reforzará esta sensibilización al conectar la teoría con la realidad.

Activité s'adressant à

Public en général

Programme

09 07 2026

09:15 - 09:25

Présentation par la Direction de l’activité

Langue: basque

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado

09:25 - 09:45

“Conociendo a Surfrider y cómo trabajamos“

Langue: español

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado

09:45 - 11:05

Table ronde: “Impacto social y cuidado del océano: cómo la investigación, la ciencia y la participación ciudadana pueden unirse y mejorar nuestro entorno.“

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado (Modérateur)Langue: español
Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en EspañaLangue: español
Cristina Peña Rodriguez | UPV/EHU - Profesora Titular del Dpto. de Ingeniería Química y del Medio AmbienteLangue: español
Antonio Casado da Rocha | UPV/EHU - Profesor de la Facultad de Educación, Filosofía y AntropologíaLangue: basque

11:05 - 11:45

Dynamique participative: “El papel de la ciudadanía: la importancia de la participación para cambiar las cosas“

Langue: español

Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador Surfrider en España
Cristina Peña Rodriguez | UPV/EHU - Profesora Titular del Dpto. de Ingeniería Química y del Medio Ambiente
Antonio Casado da Rocha | UPV/EHU - Profesor de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología

11:45 - 12:15

Pause

12:15 - 13:15

“Cómo organizar una acción de ciencia ciudadana: el programa Ocean Initiatives/Retrace!“

Langue: español

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado
Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en España

13:15 - 13:30

Synthèse

13:30 - 15:30

Pause

15:30 - 17:15

Dynamique participative: “Mural del Plástico de Surfrider (actividad secundaria - sólo si el tiempo es lluvioso)“

Langue: español

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado (Dinamizatrice)
Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en España (Dinamizateur)

15:30 - 17:15

Dynamique participative: “Práctica de recogida de datos de basuras marinas en la playa de Ondarreta* (si el tiempo lo permite)“

Langue: español

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado (Dinamizatrice)
Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en España (Dinamizateur)

17:15 - 17:45

Clôture du cours

Langue: basque

Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado

Directeurs

Maria Ballesteros Rivas

Surfrider España, Head of Education and Volunteering

Bióloga marina especializada en conservación marina. Con experiencia en educación ambiental, movilización comunitaria y gestión de voluntariado en organizaciones de conservación del océano. Apasionada por el mar, comprometida con la sensibilización ambiental y la educación formal y no formal. Más info: https://www.linkedin.com/in/mariaballesterosrivas/

Conférenciers

Maria Ballesteros Rivas

Surfrider España, Head of Education and Volunteering

Antonio Casado da Rocha

UPV/EHU

Antonio Casado da Rocha est chercheur et professeur de philosophie à l'Université du Pays Basque (UPV/EHU), où il dirige actuellement le domaine de la Recherche Responsable. Il a été membre du Comité d’éthique clinique de l’Hôpital Donostia et a reçu le Prix de Recherche en Bioéthique de la Fondation Víctor Grífols i Lucas. Son parcours combine une production académique interdisciplinaire étendue avec une expérience en gestion universitaire et un engagement en faveur de la diffusion sociale du savoir.

Xavier Curto Zafra

Xavier Curto Zafra es biólogo por la Universidad de Barcelona con Máster en Ecología Terrestre y gestión de la Biodiversidad por la Universidad Autónoma de Barcelona. Trabaja en la delegación española de la ONG Surfrider Foundation Europe, dedicada a la protección de los océanos y el litoral a través de 3 áreas temáticas principales (basuras marinas, cambio climático y calidad de agua) y 4 ejes de acción (educación, voluntariado, investigación e incidencia política). Dentro de la ONG, Xavier desarrolla, entre otras cosas, el trabajo de incidencia política y el apoyo a las denuncias de activistas locales, a través del programa Coastal Defenders y la relación con el sector corporativo.

Cristina Peña Rodriguez

UPV/EHU

Dra. Cristina Peña Rodriguez, es Licenciada en Química, especialidad Petroquímica, y Doctora en Ingeniería de Materiales en la Universidad del País Vasco. Forma parte del grupo de investigación ‘Materiales+Tecnologías' desde el año 2000, y actualmente es Profesora Agregada del Dpto. de Ingeniería Química y del Medio Ambiente de la Escuela Politécnica de Donostia-San Sebastián.

Tarifs inscription

Face á Face	jusqu'au 09-07-2026
Général	48,00 EUR
Matrícula reducida general	41,00 EUR
Exención de matrícula	34,00 EUR
Tarif jeune	25,00 EUR
Cursos para Tod@s	41,00 EUR
Donostia Kultura	41,00 EUR
Elkar	41,00 EUR
Profesionales y estudiantes de euskaltegis o centros homologados de autoaprendizaje	41,00 EUR

Lieu de l'événement

Miramar Palace

Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián

Gipuzkoa

Objectifs de développement durable

Chez UIK, nous voulons contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) 2030. Pour ce faire, nous avons identifié les objectifs auxquels nos programmes contribuent. Vous pouvez vérifier les objectifs ci-dessous.

L'Agenda 2030 est le nouvel agenda international de développement adopté en septembre 2015 par les Nations Unies. Cet agenda se veut un outil pour favoriser le développement humain durable sur toute la planète. L'éradication de la pauvreté, la réduction de l'inégalité et de la vulnérabilité et la promotion de la viabilité constituent ses principaux piliers. Il s'agit d'une chance unique de transformer le monde jusqu'en 2030 et de garantir les droits de l'homme à tous.

4 - Éducation de qualité

Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Questions clés : enseignement gratuit, équitable et de qualité, accès égalitaire à une formation supérieure, éducation au développement durable, des installations éducatives adaptées aux personnes handicapées, cadres d’apprentissage sûrs, exempts de violence, inclusifs et efficaces.

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11 - Villes et communautés durables

Faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables. Questions clés : accès de tous à un logement et des services de base adéquats et sûrs, à un coût abordable, systèmes de transport accessibles et viables, urbanisation inclusive, planification et gestion participatives, protection du patrimoine culturel et naturel, qualité de l'air, déchets, espaces verts, liens entre zones urbaines, périurbaines et rurales.

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12 - Consommation et production responsables

Établir des modalités de consommation et de production durables. Questions clés : gestion durable et utilisation rationnelle des ressources naturelles, réduction des particules chimiques libérées dans l'air, l'eau et le sol, réduction des déchets, recyclage, réutilisation et réduction, pratiques durables, achat public durable, modes de vie durables, rationalisation des subventions aux combustibles fossiles qui sont source de gaspillage.

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12 - Consommation et production responsables

13 - Action pour le climat

Prendre d'urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions. Questions clés : atténuation des effets, résilience et capacité d'adaptation, planification, stratégies et plans nationaux, éducation et sensibilisation, réduction de l'impact et alerte rapide, respect de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques.

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14 - Vie aquatique marine

Conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du développement durable. Questions clés : réduction de la pollution marine et acidification des océans, protection des écosystèmes marins, rétablissement de la santé et de la productivité des océans, conservation des zones côtières et marines, élimination de la surexploitation et de la pêche illégale, soutien à la pêche artisanale, approfondissement des connaissances scientifiques.

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17 - Partenariats pour la réalisation des objectifs

Renforcer les moyens de mettre en œuvre et dynamiser le partenariat mondial pour le développement durable. Questions clés : mobilisation de ressources, consacrer 0,7 % du PIB à l'aide officielle aux pays en développement, dette extérieure, finances, coopération en matière technologique et d'innovation, technologies écologiquement rationnelles, création de capacités, système de commerce multilatéral universel, cohérence réglementaire et institutionnelle, disponibilité des données, suivi, indicateurs et reddition de comptes.

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