Se trata de exponer la situación del parque edificatorio en la CAPV, sus patologías, deficiencias y necesidad de intervención, así como la oportunidad que supone la recepción y aplicación de los fondos NEXT GENERATION. En la primera jornada se abordará este objetivo desde el punto de vista del sector público y en la segunda desde la perspectiva de los agentes privados. Al final de cada jornada se realizará un ejercicio de síntesis de las principales ideas expuestas, que será sometido a la validación de las personas presentes en el cierre de la actividad.

Las ovejas me enseñaron lo que no podía entender desde el despacho.

Cuando a finales de la primavera pasada fui al Pirineo de Behe Nafarroa, aún tenía una visión muy académica del pastoreo de montaña. Sabía que un manejo sostenible de los pastos de montaña implica evitar el sobrepastoreo, que crea suelos desnudos, tanto como el infrapastoreo, que da paso a la matorralización (con el subsiguiente riesgo de incendios). Las consecuencias de ambos son el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero.

Datorren ikasturtean lehen lerroan egongo den gai bati bozgorailua emateko planteatzen da Uda Ikastaro hau: Ikastetxeetan eremuka lan egitearen auzia.

Gaiari heltzeko testuinguru moduan, datorren ikasturtean indarrean sartuko den Curriculum berriak dakartzan berriak baliatuko ditugu.

Desde hace varios años existen movimientos en la comunidad educativa que apuestan por transformar los patios escolares para convertirlos en lugares más inclusivos, coeducativos, sostenibles y naturalizados: lugares de encuentro de toda la comunidad educativa donde se extienda y amplíe el espacio para el aprendizaje.

Necesitamos cambiar para resolver la crisis ambiental y los riesgos para la salud planetaria pueden disparar la acción.

Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170050). Asímismo, se ha solicitado homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170049). Asímismo, se ha solicitado homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

Vivimos en un mundo cada vez más contaminado. Además de los principales contaminantes medioambientales conocidos, desde hace un tiempo, se empieza a tener muy en cuenta a los denominados contaminantes de interés emergente, que se definen como aquellos previamente desconocidos o no reconocidos como tales, cuya presencia en el medio ambiente no es necesariamente nueva pero sí la preocupación por las posibles consecuencias de la misma.

Hezkuntzaren garrantzia ukaezina izanda, begibistakoa da azken boladan, orain arte izan ez duen presentzia mediatikoa bereganatu duela izan emaitzak tarteko, izan euskararen ezagutzarekin lotutakoak edota izan Hezkuntza Hitzarmena burutu nahiak sortutakoak. Hauek zein beste hainbatek ere Hezkuntza plazara ekarri du eta aspaldian ez bezala mintzagai eta aztergai bihurtu da gure gizartean.