Los retos de la política

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Estamos viviendo enormes cambios en nuestras democracias; cambios estructurales que derivan del actual modelo de desarrollo global, de las diversas crisis económicas y de acontecimientos como la pandemia de la Covid-19 o la invasión de Ucrania por parte de Rusia. Asistimos a una importante crisis de la democracia liberal tal y como la hemos conocido la última mitad del siglo XX: desafección política, crisis de representación, perdida de la capacidad de transformación social de las instituciones públicas, emergencia del populismo etc. son algunas de las manifestaciones de esta crisis.

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Etorkizunerako Gela- SormenGLab

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Etorkizuneko Gela proiektuaren proposamena da ikaskuntzarako espazio malguak, teknologiaren erabilera esanguratsuarekin batera, ikaste prozesuak metodologia aktiboak erabiliz hobetzeko aukera eskaintzea. Uda Ikastaro honek proiektuaren nondik norakoak ezagutzeko aukera eskaintzeaz gain, eraldaketa prozesua hasita duten ikastetxeen adibideak modu praktikoan ezagutzea ahalbideratzea du.

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Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030: los retos desde la perspectiva de género

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Euskadi se ha sumado al Pacto Verde Europeo y dispone de su propia hoja de ruta para lograr un futuro más sostenible, dando, a su vez, salida a la crisis sin dejar a nadie atrás.

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Acercando los principios y las experiencias de la Economía Feminista a la Universidad

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El primer día será más de introducción teórica, aunque se utilizarán dinámicas/técnicas participativas para fomentar el aprendizaje colectivo; además se hablará de la aplicación práctica de claves de economía feminista en diferentes espacios e iniciativas en las que estén involucradas las personas participantes.

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Eskolan euskara ardatz: ertzak aztertzen

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Alderdi didaktikoen eta metodologikoen garrantzia murgiltze- eta mantentze-prozesuak arrakastatsu izateko.

  • Ahozko interakzioa oinarri, ahozko gaitasuna xede,.
  • Jakintza-arlo eta une guztietan euskarazko komunikazio-gaitasuna --ere-- ikasgai.

Gaitasuna eta erabilera helburu, antolaera eraginkorrenaren bila.

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Ikasteko Zailtasun Espezifikoen eta AGNH(TDAH)ren detekzio eta esku-hartze goiztiarra

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Uda Ikastaro honetan, Hezkuntza Sailak "Ikasteko Zailtasun Espezifikoen eta AGNH(TDAH)ren detekzio eta esku-hartze goiztiarrarako prozedura"  dokumentuaren aurkezpena egingo da, eta aukera honetaz baliatzen gara gai honen  inguruan, Euskal Herritik kanpo egiten diren hezkuntza esperientziak ezagutzeko.

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La cocreación e innovación social para el avance en el Desarrollo Sostenible y los objetivos de la Agenda 2030

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La temática propuesta para el 13º Encuentro Internacional de Cultura, Comunicación y Desarrollo 2022 será La cocreación e innovación social para el avance en el Desarrollo Sostenible y los objetivos de la Agenda 2030”, aprovechando experiencias provenientes de África y América Latina, fundamentalmente de El Salvador, México, Colombia, Cuba, y Senegal. Además, recogeremos procesos fundamentados y liderados desde el País Vasco.

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Normas de Buena Práctica Clínica (BPC)

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La investigación es una herramienta esencial para las y los profesionales sanitarios. Para poder llevar a cabo estudios en humanos es indispensable una buena formación y conocer las herramientas básicas de la ética en la investigación.

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Modelos de intervención educativa y sociosanitaria en niños bilingües con trastornos del desarrollo del lenguaje y del aprendizaje

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Ikastaroa dibulgaziorako jarduera da, baina baita formakuntzakoa ere. Helburua, hezkuntza, osasuna eta gizarte zerbitzuetako profesionalak familiekin eta hainbat erakundetako ikertzaileekin harremanetan jartzea du helburu, esperientziak partekatu eta trukatzeak, orokorrean, hizkuntza eta komunikazio-nahasmenduen artatzean aurreratzen lagunduko duelakoan, eta zehazki, testuinguru elebidun eta eleaniztunetan. 

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La cara oculta de la violencia sexual

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Este Curso de Verano está dirigido a sensibilizar a la sociedad sobre la violencia sexual en entornos difíciles de detectar y que tienen como víctimas a personas más vulnerables por el tipo especial de vinculación que tienen con la persona agresora: mujeres, hijos e hijas (propios y de la pareja), nietos y nietas, hermanos y hermanas. También entornos no familiares, jóvenes de diferentes edades y sexos en el ámbito escolar, deportivo o de la moda.

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