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“Al ser humano no le basta con sobrevivir, quiere más”

 

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Euskal Herrian 16 urtetik gorakoen %16,5a euskaldun trinkoa da

“Euskal hizkuntzaren inguruko ikerketek herritarrok hizkuntzarekiko dugun ezagutza maila eta ohiturak jakiten laguntzen digute hizkuntzaren osasun egoera zein den ulertzeko”. Halaxe baieztatu du Bingen Zupiriak, Kultura eta Hizkuntza Politikako sailburuak Eusko Jaurlaritzaren eta Soziolinguistika Klusterraren artean antolaturiko “Euskararen erabilera: egoera, bilakaera eta norabidea, datuen argitan” izeneko ikastaroan.

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Las personas que sufren enfermedades mentales no deberían estar en instituciones penitenciarias

“Actualmente en España hay 60.000 personas internados en instituciones penitenciarias, y el 25% de ellos, presenta algún tipo de enfermedad psiquiátrica”, ha afirmado Iñaki Madariaga Zamalloa, Responsable y Fundador de la Unidad de Psiquiatría Legal del Hospital Aita Menni, quién ha abordado un interesante debate sobre sí la unidad de Psiquiatría Legal es considerada como una terapia o como una reclusión.

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¿Qué relación hay entre la violencia y los trastornos mentales?

“La violencia constituye un problema de salud pública, y por tanto, es fundamental estudiarla desde sus distintas vertientes, más aún si nos referimos a trastornos mentales, como es el caso” ha expuesto Enrique Echeburúa Odriozola, Catedrático de Psicología Clínica, en el primer día del curso “¿Qué hay entre la violencia y los trastornos mentales?”.

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“No somos conscientes de los riesgos de la ciberdelincuencia”

“Según el INE a finales de 2016 en España había 27.700.000 usuarios habituales de internet, es decir, más del 80% de la población de entre 15 y 80 años accede al menos dos o tres veces a la semana en internet”. Así ha afirmado la fiscal de la Sala del Tribunal Supremo Elvira Tejada en la sesión inaugural del curso “Ciberdelincuencia y la seguridad de la información de la empresa del siglo XXI” donde ha expuesto su ponencia titulada “Respuesta del Estado de Derecho frente a la Ciberdelincuencia”.

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Jarduera egitura indibidualista edo lehiakorretik ikasketa egitura kooperatibora

Ikastaroa Pedro Roak planteatutako galdera batekin hasi da: “zer da ikasketa?”, izan ere ikasketei buruzko ikastaro batean ikasketa zer den jakitea garrantzitsua da. Urte luzeetan zehar “ikastea testuek diotena errepikatzea eta hitzez hitz gogoratzea” izan da. Hainbat sinismen errotuekin elkartzen da definizio hori. Adibidez ikasketa zeregin indibidual batekin lotu izan da hainbat urteetan, baina beste ikasleen laguntzarekin gehiago ikasi daitekeela baieztatu du Irungo Berritzegunearen zuzendariak.

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Un animal como “elemento motivador” en una sesión de fisioterapia

"Hablar de terapia implica hablar de tratamiento, y a tratamiento son sometidas todas aquellas personas con necesidades físicas o psíquicas susceptibles de mejorar con él. Así, la terapia asistida con animales (TAA) será una forma de tratamiento en la que trabajaremos teniendo a un animal como mediador para intentar alcanzar los objetivos terapéuticos previamente fijados".

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“La violencia de género es aún estigmatizante”

“¿Qué es mejor, titular ‘hombre mata a mujer’ o ‘una mujer es asesinada por su ex marido’? ¿En quién debe recaer el peso del titular? ¿Publicamos o no publicamos la fotografía de un presunto asesino que mata a su mujer? Y si lo hacemos, ¿de qué fuente cogemos la fotografía, le pixelamos la cara o no, qué tamaño le ponemos?”. Estas son algunas de las cuestiones que ha planteado la jefa de la redacción de El Diario Vasco, Lourdes Pérez en el curso “Violencia de Género.

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“El día en el que entendamos cómo funcionan los campos electromagnéticos de nuestro cerebro se va a dar paso a la gran revolución”

Describió el magnetismo como “una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza. La que mantiene unidos los átomos y la principal forma de transformación de la energía”. Es una palabra que a veces puede generar pánico e inseguridad porque es algo que no podemos percibir por nuestros sentidos.

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“La percepción visual es la mentira que nos revela verdad”

El primero de los problemas es el “problema inverso de la visión”. Hay algunas imágenes que se pueden interpretar de maneras diferentes. Por ejemplo en un cuadro de Tim Noble y Sue Webster llamado “Sucia basura blanca”, en un primer plano se puede apreciar cómo hay un montón de basura en el suelo, pero dependiendo de dónde le de la luz se verá en la pared la silueta de dos personas con una copa en la mano. Por lo tanto hay un contraste entre “la realidad física y nuestra impresión de la realidad”.

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