El Curso 7 saberes para la educación ambiental en la escuela despertó gran interés en público interesado en educación ambiental tanto por lo novedoso del planteamiento, vincular los saberes de Morin a la educación ambiental, como por la relevancia internacional de las y los ponentes. Además del potencial alumnado al que iba dirigido -las personas coordinadoras de los proyectos de Agenda 2030 Escolar- el curso ha atraído a personas del mundo de la universidad, de la empresa y asesorías de educación ambiental, entre otros.

Cabe destacar el puzzle teórico que se ha completado entre todas las sesiones para obtener una imagen referencial de lo que debería ser una educación ambiental de carácter ecosocial para la escuela. Una educación ecosocial que pone la vida en el centro de la reflexión educativa, que afecta a todos los ámbitos escolares, que reconoce al ser humano como ser ecodependiente e interdependiente y que, a partir de estos principios, es capaz de empoderar al alumnado para que se convierta en agente de cambio social y ecológico.

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