Días: 08-07-2016(tarde) y 09-07-2016(mañana y tarde) Las clases (9) serán prácticas con una pequeña explicación teórica previa. 75 minutos cada una. El alumnado procede de todo el estado y algún extranjero. El profesorado es titulado al máximo nivel en el mundo de Entrenadores de fútbol. Procedencia: 1 extranjero, 2 nacionales, 2 de la Comunidad Vasca. Lugar de celebración: Instalaciones Deportivas de Zubieta de la Real Sociedad SAD. Se ruega al alumnado venga provista de ropa deportiva para poder participar en la práctica.

INTRODUCCIÓN

Durante tres días, en torno a sugerentes y originales ponencias, presentaciones, visionados de películas documentales inéditas, intercambios de experiencias y mesas de debates, se propiciará nuevamente un punto de encuentro y se generarán diálogos abiertos en los que los cineastas, críticos, académicos, estudiantes y profesionales compartirán espacio y protagonismo y participarán activamente.

El e-commerce es una nueva forma de negocio que apenas ha mostrado aún todo su potencial de crecimiento. Internet ofrece oportunidades de crecimiento para el comercio electrónico pero hay muchas disciplinas que son aún desconocidas y no existe formación adecuada para profundizar en ellas. Y es que crear una tienda online es mucho más que vender productos en la red. En este curso recorreremos todos los aspectos para crear tu propio negocio de venta en internet y a definir y planificar la estrategia que te lleve al éxito.

Heriotzaren unea eta doluak begiratuz, bizitzari hobeto aurre egiteko, ibilbide bat egingo dugu Hezkuntza Emozionalaren ikuspuntutik. Ikasleek izan ditzaketen galera motak. Dolu kontzeptua eta dolu-lanak berrikusiko ditugu. Era berean irakasleak egin dezaken lana aztertuko dugu, bai dolu aringarrian (ikastetxean norbait hiltzen denerako protokoloa), baita prebentziozko doluan ere (bizitzari egoera larrietan aurre egiteko programazioak). Azkenik prestakuntza materialak aztertuko ditugu eta dolua egiten ari den laguna hartzeko Ikasketa Kooperatiboak egiten duen ekarpena.

El curso se dirige a profesionales del ámbito de la enseñanza de lenguas (L1, L2 y LE-Lengua extranjera), tanto del ámbito de la educación obligatoria como no obligatoria, y a estudiantes y personas que se están reciclando o quieren hacerlo para ejercer su labor profesional en ese campo.

Gizartean txertatzeko era egokian txertatuko diren profesional osoak hezitzeko eta prestatzeko unibertsitatearen ardura ardura denez, zeregin horretan aintzat hartu behar den ikuspegi soziolinguistikoaren gaiaz hausnartu eta erantzunak bilatzea da ikastaroaren xedea, bide horretan pauso berri bat eman nahirik. Horretarako, nazioarteko zein bertako giro akademikoetan buruturiko hausnarketa, ekintza eta garapen berritzaileak izango dira hizpide, giro akademikoko eragileen zein gizarteko beste zenbait profesionalaren eskutik.

En este curso, por medio de las tres mesas redondas organizadas entre los días 23 y 24 de junio, se debatirán desde tres ópticas la labor de la cultura en la sociedad actual. Para ello, se contará con un heterogéneo panel que desde las perspectivas académicas (universidad y centros de investigación), institucionales (técnicos de la administración que gestionen recursos primando la inversión en cultura como generadora de conocimiento y desarrollo social) y gestores culturales (alejados de los dos puntos de vista y que tienen su visión del "día a día").

En septiembre de 2015 la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó los Objetivos de Desarrollo Sostenible para 2030. Con ello se marcó una nueva hoja de ruta que, a diferencia de lo ocurrido con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, implica a todos los países, a todas las sociedades, acabando con la tradicional división entre países del Norte y del Sur.

La Coherencia de Políticas de Desarrollo es un paradigma que está irrumpiendo con fuerza desde hace no mucho tiempo en las agendas de los gobiernos y de algunas organizaciones de la sociedad civil. Existe un consenso generalizado en que debemos avanzar hacia ella, sin embargo pocos gobiernos, sean del ámbito que sean, toman iniciativas en este sentido. En este cursos trataremos sobre las ventajas del trabajo en torno a la Coherencia de Políticas de Desarrollo y sobre los factores que impiden su aplicación.

En directo: http://ehutb.ehu.eus/es/directo/20.html

La reciente crisis siria ha provocado un fenómeno migratorio masivo que ha afectado de forma directa a diversos países de Europa. Ha sido noticia de primera página en todos los medios de comunicación, así como motivo de numerosos debates, de expresiones de solidaridad en la sociedad y también de reacciones en contra. En este curso trataremos los aspectos centrales que están no solo en torno a dicha crisis, sino también en relación al fenómeno migratorio y a la petición de refugio.

Este Congreso será un festival donde poder conocer unas de las más representativas experiencias colaborativas que hoy en día están siendo desarrollados por todo el planeta. Metodologías de trabajo que permiten crear experiencias colectivas eficientes y sostenibles: ¿Cómo desarrollar proyectos grupales de aprendizaje y respeto? En este ciclo de aprendizaje y de encuentro podrás conocer muchas de las claves principales que las comunidades y empresas privadas más avanzadas están poniendo en práctica en Europa, y otras zonas del Mundo.

Agenda: 1.How is the emergence of political myths related to changes of social structure? We are living in times where the articulation and expression about radical change has become quite common. Diagnosing necessities of 'Great Transformations', living in the 'Anthropocene', the quest for a ‘post-carbon society’ or the upcoming of a 'TechnoScienceSociety' (Maasen et al. 2016) are self-descriptions of societies or the conditions of human life offered by professional observers – and some of them are even circulating in the wider public. Yet these ideas are not only self-descriptions.

Estamos completamente acostumbrados a encontrarnos un acompañamiento musical en las películas que vemos diariamente, o música y canciones que marcan la vida de los personajes o exaltan sus emociones: entre los casos recientes, de Eden (Mia Hasen-Løve, 2014) a La comedia de la vida (Roy Andersson, 2007) o Mommy (Xavier Dolan, 2014). La música entra a formar parte de las historias que el cine nos cuenta, y lo hace de múltiples maneras. ¿Podemos señalar algunas? ¿Qué las caracteriza? ¿Hay relaciones entre ellas? ¿Destacan algunos cineastas?

MATRÍCULA GRATUITA (Este curso además se emite por Streaming)

En el marco de los XXXV CURSOS DE VERANO DE LA UPV/EHU / XXVIII CURSOS EUROPEOS,  el grupo de investigación ECRI, junto con EUSKALIT, EUSKALTEL y AURKILAN, organizan la escuela de verano de EBEN España que lleva por título: “Organizaciones Responsables y Sostenibles: El Rol Social de las Organizaciones”.

Si consideramos el arte como la forma en la que el ser humano expresa sus ideas, sus emociones y su concepción del mundo, se hace evidente que la ciencia, y en particular las matemáticas, están relacionadas con el arte y sus diferentes formas de expresión. En la actualidad ya no sorprende la estrecha relación que existe entre ambas, a pesar de que tradicionalmente desde la sociedad se ha asociado a las matemáticas con una actividad puramente cerebral y al arte con una actividad emocional y creativa.

Aiko taldeak hamar urte daramatza dantzaren transmisioaren eta gizarteratzearen inguruan ikertzen eta lanean. Denbora honetan, irakasbide berri propio bat ere sortu du taldeak, dantzazari eta dantzazaleen parte hartzea eta inplikazioa ardatz moduan izanda.