Los niños y niñas acogidos y adoptados presentan con frecuencia dificultades específicas  como consecuencia de situaciones traumáticas y de crianza difícil en sus primeros años de vida.

Con este curso pretendemos dar a conocer y visualizar su realidad, su compleja vinculación  con la familia de origen y la de acogida o adopción, su encaje en el sistema educativo y cómo podemos acompañarles y ayudarles en este camino.

Gure Hezkuntza Sistemak anbizio handiko hizkuntza-helburuak ditu. Gertuko jendartean eta mundu zabalean era aktiboan parte hartzeko hizkuntza-komunikaziorako gaitasun egokia izango duten pertsonak hezi nahi ditugu: elebidunak eta eleaniztunak. Edozein eremutan (pertsonala, soziala, akademikoa eta laborala) eta egoeratan, bi hizkuntza ofizialetan erraztasunez jardungo dutenak, eta atzerriko hizkuntza batean (edo bitan), nahikotasunez.

Ikastaro honen gaia Oinarrizko zehar-konpetentziak erdiesten laguntzeko prozeduren eta jarreren artxiboa aurkeztea da. “Artxibo” baten funtzioa, zerbait, adibidez agiriak, dokumentuak... erraz aurkitzeko eta erabiltzeko eran biltzea da.

La adquisición y formación de conocimiento nuevo exige recibir y elaborar información, procesos al servicio de los cuales contamos con un aparato –que llamamos cognitivo- y que está formado por diferentes sistemas receptores y un dispositivo central, el encéfalo.

The summer school "Surfaces and Interfaces" will take place on 20-23 June 2017 in the framework of a European collaborative network of doctorate programs in Physics and Chemistry of Advanced Materials (PCAM), a European initial training network THINFACE, and the

En los últimos años la relación del magnetismo con las ciencias de la salud ha aumentado notablemente. Por una parte los avances en el campo de ciencia de materiales y en especial en el campo de la nanociencia y la fabricación de nanomateriales han permitido el desarrollo de nuevas técnicas de diagnosis y terapia basadas en el uso de campos y ondas electromagnéticas. Por otra parte el desarrollo tecnológico y en especial de las comunicaciones inalámbricas ha hecho aumentar los niveles de campo electromagnético a los que estamos expuestos.

Este curso supone un recorrido por las diferentes áreas que conforman un entorno de salud para las personas y las familias, focalizándose en las importantes áreas de la alimentación y el conocimiento y gestión de las emociones.

This  workshop has been designed  to provide updated information about the interactions of taste, appetite/gut physioloty and  metabolic health, being complemented by a Culinary demostration involving  flavours and foods related to the Japanese (Umami) gastronomy as well as Mediterranean ingredients and dietary patterns. This Activity is developed by distinguished lecturers from Ajinomoto, CIBERobn, University of Navarra and the Basque Culinary Center as well as  well credited cooks for the afternoon "degustation"

El aumento en la expectativa de vida, nos hace considerar que cada vez es más importante que toda la población conozca los hábitos cotidianos que refuerzan su salud. Entre estos hábitos, la alimentación y la realización diaria de actividades físicas saludables, son dos pilares imprescindibles.

Aunque vivimos en una sociedad fascinada por la tecnología y los avances tecnológicos, sabemos que el barrio donde naces, la vivienda, el desempleo, la soledad y el aislamiento social, la clase social de los padres, el nivel educacional o el género son aspectos que condicionan la salud y no sólo los servicios sanitarios y los hospitales.

La crisis económica y política ha sacado a la luz nuevos problemas a los que deben enfrentarse las sociedades democráticas. La Constitución ha sido el instrumento jurídico utilizado durante la pasada centuria para controlar los poderes, que en el ámbito estatal compiten por apropiarse de la dirección política.

Se van a abordar los problemas más habituales existentes en la organización y gobierno de las sociedades.

Por una parte, el papel que la junta de socios está llamada a desempeñar en la gestión de las sociedades, y que con las nuevas reformas se ha tratado de fortalecer sensiblemente.

Dado el alto número de inscritos en el curso y teniendo en cuenta la capacidad de la sala, a partir del 19 de junio los nuevos matriculados seguirán la parte teórica por STREAMING en una sala adjunta. Las sesiones son principalmente prácticas con una parte teórica previa de 15 minutos /  Matrikula kopurua kontuan izanik Ekainaren 19tik aurrera matrikulatu berriak saio teorikoa  STREAMING bidez jarraitu ahal izango dute. Saioak praktikoak izango dira, zati teorikoa 15 minutukoa izango da soilik.

La Red de profesores de Derecho Financiero y Tributario (RPDFT) es un institución, sin ánimo de lucro, de carácter científico y académico, cuyos fines, entre otros, son: facilitar la comunicación y el intercambio de conocimientos y proyectos en el ámbito de la docencia e investigación del Derecho Financiero y Tributario y el fomento del estudio, la enseñanza y la investigación del Derecho Financiero y Tributario, la cooperación con otras organizaciones similares y facilitar la cooperación y el progreso de sus miembros, promoviendo la defensa de los intereses colec

Jarduera irekian izena emateko modu desberdinak dituzu/ Tienes diferentes maneras para matricularte:

1- Esteka honen bitartez / A través del siguiente enlace

   https://goo.gl/forms/TqW0yx5poSNZVrYj2

2- Online Matrikula / Matrícula Online

3- Matrikula Inprimakia / Impreso de Matrícula en pdf

Jesús de la Gándara. Jefe de Servicio de Psiquiatría, Complejo Asistencial Universitario de Burgos.

Entre sus libros destacan:

María Jesús Álava  Reyes:

Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Dirección de Recursos Humanos, Especialista en Coaching Ejecutivo, Experta en Psicoterapia por la Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos (EFPA), Máster en Psicología Pedagógica y Especialista en Psicodiagnóstico,

MATRIKULAK EGITEKO: http://matematika-txokoa.eus/eu/udakokurtsoak/

Matematika-txoko-tik sustatuta 15-18 urte bitarteko ikasleei zuzendutako ikastaroa dugu hau; matematikaren bidez, zientzia bultzatzea helburu duena.