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Naturan Hezi, lore garaian

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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2068170048 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren  baliozkotzea ere  dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.

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¿Cómo innovar en mis clases? Curso de innovación educativa para docentes

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Solicitada homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario así como homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

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Innovación educativa, gamificación y herramientas TIC

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170034) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

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Normas de Buena Práctica Clínica (BPC)

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Curso dirigido a divulgar la normativa aplicable y las buenas prácticas clínicas en ensayos clínicos y otros proyectos de investigación biomédica.

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Resolver conflictos y otros problemas de convivencia en el aula

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Necesidad del Programa Formativo: Son muchas las Dificultades de Convivencia a las que tiene que hacer frente el docente: Las conductas disruptivas, la desmotivación, la violencia y el acoso escolar, los conflictos, el rechazo entre iguales y la relación con las familias. Además, los nuevos escenarios virtuales hacen cada vez más complicada la gestión de estas dificultades de convivencia.

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Inteligencia emocional y Mindfulness: herramientas para afrontar con éxito los retos en la enseñanza

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170031) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

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Konpetentzia digitala ikasgelan; ikasleen ikaskuntza prozesuari laguntzeko teknikak (flipped classroom, gamifikazio digitala eta bideo ekoizpena)

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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170034 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren  baliozkotzea ere  dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.

4 gai landuko dira ikastaroan:

1. Konpetentzia digitalaren oinarriak

2. Alderantzizko gela edo flipped classroom. Ikasgai bat prestatzeko teknikak metodologia honetan oinarriturik. 

3. Bideo sormena ikaskuntza prozesuari laguntzeko.

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Nola egin programazio didaktiko praktikoa lehen hezkuntzan eta haur hezkuntzan: planak, proiektuak eta protokoloak

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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170028 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren  baliozkotzea ere  dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.

Ikastaroa euskaraz emango da, baina material batzuk gaztelaniaz erabiliko dira

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Cómo planificar una situación de aprendizaje para las áreas de Lenguas en el marco de la LOMLOE

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170026) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

Una de las competencias profesionales del profesorado es la de abordar la planificación y, en su caso, elaboración del material didáctico que pondrá en práctica en el aula con su alumnado. La planificación o programación didáctica tiene, al menos, dos niveles bien diferenciados. 

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Konpetentzia digitala ikasgelan; ikasleen ikaskuntza prozesuari laguntzeko teknikak (flipped classroom, gamifikazio digitala eta bideo ekoizpena)

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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170024 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren baliozkotzea ere dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.

4 gai landuko dira ikastaroan:

1.-  Konpetentzia digitalaren oinarriak

2. Alderantzizko gela edo flipped classroom. Ikasgai bat prestatzeko teknikak metodologia honetan oinarriturik. 

3. Bideo sormena ikaskuntza prozesuari laguntzeko.

4. Gamifikazioa eta unitate didaktikoen ebaluazio digitala.

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Haur eta gazteen transexualitatea

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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170022 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren  baliozkotzea ere  dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.

Transexualitateari buruz ari gara jaiotzean, genitalak behatuta, sexua esleitu eta beren sexu-identitatearekin bat ez datorren pertsonek bizi duten errealitateari buruz ari garenean.

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Innovación educativa, gamificación y herramientas TIC

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170021) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

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Competencias y evaluación: claves para el aula

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170020) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

Este curso busca reunir tanto a profesorado como a futuros profesores y profesoras para reflexionar, debatir y compartir ideas sobre modos de actuación eficaces para la incorporación de las competencias clave a la práctica didáctica en las aulas y su  evaluación.

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Innovación educativa: Gamificación y herramientas TIC

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Se trata de un curso teórico-práctico dirigido principalmente a docentes y futuros docentes de distintas etapas educativas. A traves de los diferentes temas se abordarán distintas temáticas, como pueden ser la gamificación educativa, ejemplos reales de gamificaciones en el aula, aplicaciones y webs para gamificar y realidad virtual y realidad aumentada aplicada al ámbito educativo. Se presentarán los temas a través de videos explicativos, y además habrá lecturas recomendadas, juegos, foros y tareas para afianzar todo lo aprendido.

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EKOLIDERRAK Zabalean- Jasangarritasun eta eraldaketarako lidergoan online formakuntza ibilbidea

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Zergatik Ekoliderrak Zabalean?

Etorkizun iraunkorra lortzea premiazko erronka garrantzitsua da, kontuan hartuta zein sistema ekonomiko, politiko eta kulturaletan gauden. Ideia berritzaileak inplementatzeko eta paradigmak aldatzeko gai direnak. Parte-hartzaileek, besteak beste, klima-larrialdia eta biodibertsitatearen galera-egoera, gizarte-berrikuntza, ekonomia zirkularra, energia-eraldaketa, kontsumo jasangarria eta gobernantza-ereduak aztertu eta barneratuko dituzte. Ikusi programa. 

Aldaketaren parte izatera animatzen zaitugu.

2 ARDATZ:

Iraunkortasuna:

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Empoderamiento de mujeres supervivientes de violencia machista desde la intervención social

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La violencia machista es considerada un problema estructural y global que provoca miles de víctimas y supervivientes al año, por lo que las teóricas feministas han llegado a considerarlo una forma de terrorismo. Según la OMS (2021) alrededor del 30% de las mujeres han sufrido violencia de pareja o violencia sexual por terceros en algún momento de su vida.

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Ciencia ciudadana y STEAM: construyendo oportunidades para el futuro

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170050). Asímismo, se ha solicitado homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

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Educación científica y competencias LOMLOE. Plan STEAM de centro

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170049). Asímismo, se ha solicitado homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

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Etorkizunerako Gela- SormenGLab

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Etorkizuneko Gela proiektuaren proposamena da ikaskuntzarako espazio malguak, teknologiaren erabilera esanguratsuarekin batera, ikaste prozesuak metodologia aktiboak erabiliz hobetzeko aukera eskaintzea. Uda Ikastaro honek proiektuaren nondik norakoak ezagutzeko aukera eskaintzeaz gain, eraldaketa prozesua hasita duten ikastetxeen adibideak modu praktikoan ezagutzea ahalbideratzea du.

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Normas de Buena Práctica Clínica (BPC)

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La investigación es una herramienta esencial para las y los profesionales sanitarios. Para poder llevar a cabo estudios en humanos es indispensable una buena formación y conocer las herramientas básicas de la ética en la investigación.

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Consumo de sustancias y conductas adictivas desde la perspectiva de género

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El consumo de sustancias y conductas adictivas es un problema de salud pública que requiere de la pertinente atención profesional en aras de estudiarla, prevenirla y ofrecer una atención y tratamiento de calidad. Los mandatos de género influyen en la manera en la que hombres y mujeres se relacionan con el consumo de sustancias y conductas adictivas. A pesar de ello, y debido a que históricamente las tasas de consumo han sido más altas en hombres, no se han atendido las necesidades concretas de las mujeres consumidoras.

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La programación didáctica: cómo planificar una Unidad Didáctica para las áreas de Lenguas

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170048) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

Una de las competencias profesionales del profesorado es la de abordar la planificación y, en su caso, elaboración del material didáctico que pondrá en práctica en el aula con su alumnado. La planificación o programación didáctica tiene, al menos, dos niveles bien diferenciados.

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Resolver conflictos y otros problemas de convivencia en el aula

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170046) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

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Innovación en Educación: gamificación y herramientas TIC

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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2168170042) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.

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