El precio de la matrícula incluye:

• Autobus Donostia San Juan de Luz
• Alojamiento, desayuno, comida y cenas a lo largo del recorrido.
• Actividades incluidas en el programa (entrada en Albaola, tickets de las barcas, etc)

Se recomienda llevar calzado y ropa adecuado. Cada participante tendrá que cargar con su propia mochila a lo largo de todo el recorrido.

Se recomienda llevar portátil para las sesiones prácticas

El Gobierno Vasco a través del Dpto. de Educación ha presentado la iniciativa -Estrategia Educación STEAM Euskadi (http://steam.eus/es/estrategia-euskadi/)-. Esta iniciativa es un reto a la comunidad docente del País Vasco para la incorporación de STEAM en las aulas de Euskadi. STEAM, son las iniciales de Science, Technology, Engineering, Arts y Mathematics.

Zer espero da emakumeek gauzatutako lan sortzaileetatik, hauek edozein forma izanik instalazio artistikoa, lan performatiboa, idatzia, olerkia, ilustrazioa, bideoa…?

El Congreso pretende contribuir a dilucidar las transformaciones sociales, económicas, políticas e ideológicas en el País Vasco durante los últimos siglos medievales. Consideramos que, al concretarlas, estaremos mejor equipados para comprender algunas claves esenciales en el devenir histórico del País Vasco como son el resultado de las luchas de bandos, la constitución provincial, la generalización de la hidalguía en Gipuzkoa y Bizkaia, o la creación de una ideología igualitarista.

This year we run the 10^th edition of the BC3-UPV/EHU Summer School on Climate Change that started in July 2010, when the international community was in the search of a successor agreement to the Kyoto Protocol, following a non-binding Copenhagen Accord put forth in 2009. Since then, the Summer School has covered a wide range of topics from an interdisciplinary perspective and has closely followed the international negotiations on climate change.

Este curso tiene convalidación del Departamento de Educación del Gobierno Vasco (Cód. homologación 11968170002) para el profesorado no universitario. Solicitada también homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.

- 30 horas a lo largo de 4 semanas. (Dedicación 7-8 h/ semana)

- Más 1 semana para evaluación y cierre del curso

- Fecha de inicio: 29/04/2019. Fecha de cierre 02/06/2019

En este Congreso queremos proponer una reflexión sobre una cuestión que —de nuevo— se abre al debate público en España y que tiene que ver con la forma de estado desde el punto de vista del gobierno de los territorios, su identidad y su definición constitucional. Se trata de una cuestión abierta en la historia de España desde 1812 y que, desde entonces, ha tenido diferentes respuestas, ensayos y propuestas.

Planteamos un Curso de Verano que analizará uno de los aspectos más desconocidos del impacto que tuvo la "Gran Guerra" (hoy conocida como Primera Guerra Mundial) en Euskal Herria: el modo en el que la diáspora vasca, tanto la procedente de Iparralde como la de Hegoalde, reaccionó ante el estallido y desarrollo de la guerra, con los elementos de movilización, en su caso recluta voluntaria, campañas de apoyo humanitario a las víctimas, generación de opinión y, en su caso, su incidencia en el proceso de conformación de la identidad vasca que estaban experimentando las colectividades formadas p

La crisis económica de 2008 y las políticas de austeridad, dictadas por el neoliberalismo económico, están provocando recortes en la esfera económica y política que afectan, sustancialmente, a los derechos sociales y a las libertades fundamentales. Al mismo tiempo, las políticas migratorias y de asilo tras la llamada crisis de los refugiados, la irrupción de partidos políticos de extrema derecha y un creciente anti europeísmo, están influyendo en la consolidación de políticas públicas regresivas que suponen un detrimento de los sistemas democráticos y de los derec

La concatenación de decisiones judiciales polémicas, que han hecho más profunda la desigualdad material de las mujeres y debilitado la igualdad formal, ha sido señalada como muestra de la existencia de una justicia patriarcal.