Movilidad sostenible, sostenibilidad de la movilidad
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Este Curso de Verano se celebrará de forma presencial y también habrá la posibilidad de participar en directo online a través de ZOOM. Selecciona en el proceso de matrícula cómo vas a participar: presencialmente u online en directo.
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La violencia de género desde una perspectiva multidisciplinar. Hacia respuestas transversales
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Con el presente Curso se pretende abordar la realidad de la violencia de género desde una perspectiva multidisciplinar, poniendo el acento en cuestiones criminológicas, victimológicas y jurídico-penales. Partiendo de la existencia de un Derecho Penal heteronormativo, el Curso analiza el tratamiento jurídico-penal que desde esa estructura se ha venido atribuyendo a la violencia de género, sin obviar los aspectos criminológicos que dotan al presente fenómeno de una perspectiva global para su comprensión y prevención.
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Normas de Buena Práctica Clínica (BPC)
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La investigación es una herramienta esencial para las y los profesionales sanitarios. Para poder llevar a cabo estudios en humanos es indispensable una buena formación y conocer las herramientas básicas de la ética en la investigación.
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¿Quieres conocer una de las innovaciones sociales referentes en Europa? Las ideas que mueven al grupo Gureak
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Mintegiaren helburua ALC-k EMUNekin lankidetzan Gureak taldeari buruz egindako ikerketa partekatzea da. Mintegiko parte-hartzaileekin partekatuko den artikulu batean laburbildu da ikerketa hau, eta Gipuzkoako enpresa garrantzitsuenetariko bat bihurtzeko hartutako erabaki estrategikoak hobeto ulertzen saiatzen da. Horren osagarri, Gureak-en balio-sistemari buruzko hausnarketa egiten du ikerketak, Gipuzkoako giza garapen iraunkorraren eredu den aldetik.
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Landa herrien bizi-iraunkortasuna / Ondarea, etxebizitza eta komunitatea
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Uda Ikastaroa aurrez aurre ospatuko da eta online zuzenean parte hartzeko aukera ere egongo da ZOOM bidez. Matrikula prozesuan nola parte hartuko duzun aukeratu: aurrez-aurre edota online zuzenean.
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Ardoa 2021. Certificaciones de sostenibilidad. Como ponerlas en valor en el relato de las bodegas
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El sector vitivinícola debe hacer frente al doble desafío de reducir sus emisiones de gases efecto invernadero (GEI) y aumentar su sostenibilidad. Las empresas deben analizar en profundidad cuáles son los instrumentos que mejor permiten el avance en ambos objetivos, y sobre todo, cómo influyen en la comercialización del producto.
La aparición en las dos últimas décadas de estándares a nivel global, ha dado lugar a una proliferación de certificados de gran complejidad que dificulta su puesta en valor en los mercados.
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Cadena Valor Alimentaria 4.0
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Los agentes de la cadena de valor Alimentaria nos enfrentamos a las cada vez más exigentes demandas de las personas consumidoras y las obligaciones de calidad y seguridad alimentarias, y puede resultar complicado satisfacerlas en un marco de rentabilidad a no ser que los y las agentes nos adentremos en el equilibrio de la tecnología, la agilidad y la colaboración.
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Osasuna eta Hizkuntza IV: Ikerketatik ezagutzara
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Uda Ikastaroaren IV edizioa duzue hau. Hizkuntza eta osasungintzaren gaia hain konplexua eta zabala izanik, azterketa sakona beharko luke. Osasun arloko edozein hizkuntza plangintzak hiru baldintza bete beharko lituzkela esan daiteke:
1- Ebidentzian oinarriturikoa izatea.
2- Pertsonengan ardazturikoa izatea.
3- Tokian tokiko egoera administratiboa, erakundeen antolakuntza eta ingurune soziala kontuan hartzea.
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Biomimesis: Una propuesta multidisciplinar para afrontar los retos de sostenibilidad post-covid
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Este Curso de Verano se celebrará de forma presencial y también habrá la posibilidad de participar en directo online a través de ZOOM. Selecciona en el proceso de matrícula cómo vas a participar: presencialmente u online en directo.
Resumen
Conclusiones remitidas por la dirección del Curso de Verano
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Trastornos del Neurodesarrollo: intervención multidisciplinar colegio-médico-psicólogo
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El presente Curso de Verano pretende dar continuación al ya iniciado el Curso anterior en torno a los trastornos del neurodesarrollo, pero centrándonos esta vez de forma más específica en la intervención. No es necesario haber acudido al Curso del año pasado ni tener conocimientos técnicos avanzados en torno al tema, ya que se pretende que los contenidos sean accesibles a todo el mundo (padres, madres, profesorado y profesionales intervinientes en estos trastornos), y perfectamente comprensibles.