“Para el año 2100 pasaremos de los actuales 6.600 millones de habitantes a 500 millones”
El arquitecto Javier Cenicacelaya ha reflexionado acerca de las consecuencias del cambio climático y del papel y de la responsabilidad de las ciudades en el fenómeno en el 8º Congreso Europeo sobre Eficiencia Energética y Sostenibilidad en Arquitectura y Urbanismo y 1 Congreso de Construcción Avanzada
“En el patrimonio Cultural Inmaterial la palabra ‘conservar’ no sirve, ya que es una continua adaptación al entorno social y económico”
El Araterko Manuel Lezertua Rodriguez, ha inaugurado el curso de “problemas derivados del régimen de protección de los Bienes Culturales del País Vasco” junto a Patxi Juaristi, Vicerrector del Campus de Bizkaia.
“Kalitatezko hezkuntza bermatzea lehentasuna da”
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Salburuak, Cristina Uriartek, EHUko Uda Ikastaren barnean antolatzen den Evaluación de la función directiva y de la práctica docente ikastaroa inauguratu zuen atzo.
Los múltiples efectos de la desaparición del hielo marino en el Ártico
Peter Wadhmas, presidente de la Asociación Internacional de Ciencias Físicas de Océanos ha ofrecido una ponencia en los Cursos de Verano de la UPV/EHU donde ha expuesto las causas y las consecuencias del cambio climático
Miguel Lorente: “Hemos vivido la infancia pero no hemos sido niños”
Miguel Lorente Acosta, profesor titular del Departamento de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física de la Universidad de Granada, no ha dudado en afirmar que “el problema que tenemos los hombres es que no hemos sido niños, hemos vivido la infancia pero no hemos sido niños”. La manera de entender lo que es ser hombre va a venir marcada por un contexto y referencias que se van a “interiorizar” en el proceso “madurativo, educativo y de socialización”.
“Debemos aprender a compartir nuestro conocimiento”
La Directora del Programa de Ciencias de European Schoolnet Agueda Gras ha dado una ponencia en el curso “¡Aprender hoy a resolver mañana! Las competencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemática” en la que ha destacado la importancia de compartir
