Salvemos nuestros mares: Comprender los nuevos contaminantes para tomar medidas
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Our seas are increasingly exposed to a wide range of pollutants, including pharmaceuticals, pesticides, personal care products and compounds produced naturally by marine organisms. While some contaminants are well studied and regulated, many emerging pollutants remain poorly understood. Their sources, occurrence, environmental fate and potential impacts on marine ecosystems and human health are often insufficiently documented. These knowledge gaps make it difficult to assess risks, identify priority substances and establish appropriate regulatory measures.
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HELIOS-One Health Living Lab: Para conectar salud, ambiente y comunidad
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Los retos actuales relacionados con la salud, el ambiente y el bienestar de las comunidades son complejos y están estrechamente conectados. Helios-OHLL, desarrollado en el entorno de la bahía de Plentzia y el estuario del Butrón, se plantea como un espacio de colaboración entre investigación, administraciones públicas, sociedad civil, sector privado y el propio entorno natural.
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La transición energética en Gipuzkoa: el papel estratégico de las comunidades energéticas. Una transición más justa, participativa y competitiva
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La transición energética plantea un reto estratégico: avanzar en la descarbonización y reducir la dependencia exterior, reforzando la competitividad y garantizando que sus beneficios lleguen a la ciudadanía. Gipuzkoa ha abordado este desafío mediante una nueva cultura energética basada en la eficiencia, las renovables y el autoconsumo, con las comunidades energéticas como instrumento de participación y transformación territorial.
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Estrategia y nuevas narrativas climáticas - hablar de clima para movilizar
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En el Taller de Narrativas Climáticas exploraremos qué dice la ciencia acerca del "zapato que aprieta" a cada audiencia cuando hablamos de clima. Nos acercaremos a conocer qué historias pueden conectar realmente con cada público y cómo contarlas de forma que movilicen a quien nos escuchan; también diseñaremos estrategias para hacérselas llegar. Porque no todas las personas compartimos valores o interpretamos y sentimos de la misma manera el mundo exterior.
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Kutsatzaileak non-nahi: Goierritik hasta en el hielo de Groenlandia!!
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Gure egunerokoan, gure elikadurari, kontsumoari edo bizimoduari atxikitako substantzia kimikoen eraginpean bizi gara; adibidez, edulkoratzaileak, plastifikatzaileak, farmakoak edo higiene pertsonaleko produktuak, bai eta kutsatzaile klasikoak ere, hala nola metal astunak, hidrokarburoak edo pestizidak. Egoera halakoxea da ekosistema guztietan, eta izaki bizidun guztiei eragiten die.
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Los retos de la gestión sostenible del agua en tiempos de cambio
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El medio acuático, en sus distintas manifestaciones: ríos y arroyos, lagos y humedales, acuíferos, fuentes y manantiales, deltas y estuarios y el propio mar atesora el recurso natural renovable más importante para el mantenimiento de todas las formas de vida que hay en el planeta del agua: la Tierra. Pero, además de recurso, el agua es un patrimonio de naturaleza, un activo ecosocial y un bien de interés común que, en clave de sostenibilidad ambiental, debemos cuidar y proteger para que las generaciones venideras puedan seguir disfrutando de este bien insustituible.
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El coste de la no agricultura y los servicios ecosistémicos
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Hipotesi bat mahai gainean jarri nahi da: Gipuzkoa lurralde aldapatsua izan arren (kasu askotan makinaz lantzea zaila dena), lur emankorra izan da, hein handi batean hezetasunari esker. Hala ere, azken urteotan lurra lehortzen ari dela diote ikerketek.
Testuinguru honetan, nekazaritzarik ezean, zer nolako eta zenbateko kostua izango luke egoerak?
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V Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 . Educar desde la naturaleza: soluciones vivas frente al cambio climático
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El contexto actual, marcado por la emergencia climática y la pérdida de biodiversidad, exige transformar la forma en que habitamos el territorio. En este marco, las soluciones basadas en la naturaleza (NBS) se consolidan como herramientas clave para la mitigación y adaptación al cambio climático, así como para la mejora de los entornos educativos y la salud. La renaturalización de espacios escolares permite reducir la exposición al calor y generar entornos más saludables, con especial beneficio para la población infantil, especialmente vulnerable a estos impactos.
