El Curso tiene por objeto profundizar en el estudio del futuro de la Unión Europea, ahora que ha transcurrido el primer cuarto de siglo desde la entrada en vigor, allá por noviembre de 1993, del Tratado que la fundaba, así como la primera década de aplicación de su Carta de Derechos Fundamentales. Para ello se tomará en consideración la perspectiva de algunos de los principales retos y desafíos que han surgido en el seno de la misma y a los que debe hacer frente.

Es evidente, como hoy más que nunca lo ponen de manifiesto los millones de ciudadanas/os que integran el grupo de indignados, desafectos o simplemente escépticos, que la democracia es mucho más que un mero procedimiento electoral, pero no es menos cierto que lo electoral se alza como el elemento iniciador de cualquier proceso democrático. La conversión de votos en escaños o en cargos de gobierno es una tarea fundamental de cualquier sistema democrático en el que la participación sea la clave constitutiva del mismo.

"Madejas contra la violencia sexista" está compuesta por un grupo de mujeres de todas las partes del Estado español y otros países como Suecia, Túnez, Dinamarca… que tejen para visibilizar y concienciar contra la violencia sexista. Con este Curso de Verano se pretende ir un paso más allá, aportando conocimiento para hacer crecer el compromiso contra todas las formas de violencias que se ejercen sobre las mujeres por el hecho de ser mujeres. 

En este Curso de Verano se van a presentar los diferentes tipos de entrenamientos que se pueden aplicar para la mejora del rendimiento táctico en el desarrollo de la práctica futbolística, tanto en la formación a nivel del fútbol base como en el fútbol profesional. La plurarlidad en cuanto a sistemas y desarrollos tácticos utilizados demanda una mejor y mayor preparación a nivel teórico y práctico de las y los deportistas y, por lo tanto de sus preparadores y entrenadores.

El Curso se impartirá a lo largo de una mañana, distribuido en una inauguración institucional a cargo de la Consejera del Gobierno Vasco Arantxa Tapia; a continuación una sesión introductoria por parte de los dos codirectores para contextualizar el planteamiento estratégico de la Cátedra Universidad/Empresa, por un lado, y del Curso y sus objetivos por otro, en particular analizando la necesidad de atracción de talento para nuestras empresas vascas y abordando el estudio de las estrategias que las empresas están siguiendo para ello.

La sociedad tiene derecho a la información resultante de la actividad científica: debe conocer en qué se invierten los recursos y una sociedad mejor informada es más libre y menos manipulable. Por eso, muchas convocatorias de proyectos de investigación ya incluyen un apartado sobre divulgación y comunicación de los resultados a la sociedad. La difusión del conocimiento y la cultura científica es también una de las funciones de la Universidad y de los centros de investigación.

La industria 4.0 en salud fundamentalmente está representada en estos tres aspectos: impresión 3D, realidad virtual aumentada y big data.

La gerontología aborda al principio de la segunda década del siglo XXI distintos retos que transformarán en pocos años tanto la atención como la intervención en personas mayores.

Las sesiones están diseñadas para conocer las mejores prácticas de la transformación digital y de los Gobiernos que se están dando en la actualidad, tanto en el ámbito estatal como en el internacional. Para ello, se contará con profesionales de primer orden que están participando en la actualidad en distintos proyectos de transformación digital.

El arte no se puede desligar de la ciencia, a pesar de lo cual existe todavía una gran brecha a la hora de abordar ambas manifestaciones del intelecto humano. En la sociedad tecnológica actual, sigue muy vigente la separación entre las dos culturas: la humanística y la científica (letras y ciencias), siendo todavía escasos los puentes que se tienden entre ellas. Para la mayoría de la población, la ciencia no forma parte de lo que se entiende por cultura.