19th European Workshop on Phosphorus Chemistry and 3rd Spanish Workshop on Phosphorus Chemistry (EWPC-19 & SWPC-3 )
Descripción
The European Workshop on Phosphorus Chemistry (EWPC) offers early-stage researchers an opportunity to communicate their work to the leading European research groups in phosphorus chemistry.
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Near-field Optical Nanoscopy Summer School
Descripción
Welcome to the first Near-field Optical Nanoscopy Summer School, dedicated to instrumentation, methodology, data analysis, practical aspects, and application potential of scattering-type Scanning Near-field Optical Microscopy (s-SNOM), infrared nanospectroscopy (nano-FTIR) and related techniques.
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Quantum Phenomena in 2D Matter (QP2DM)
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Modern theoretical, experimental, and applied physics of two-dimensional (2D) systems explore and employ the great richness of their quantum properties. These properties are probed by various experimental techniques, such as charge, spin, exciton, and heat transport, optical, microwave, and scanning-probe spectroscopies, photoresistance, etc.
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Nola egin programazio didaktiko praktikoa lehen hezkuntzan eta haur hezkuntzan: planak, proiektuak eta protokoloak
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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170028 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren baliozkotzea ere dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.
Ikastaroa euskaraz emango da, baina material batzuk gaztelaniaz erabiliko dira
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Cumbre sobre cambio climático 2022 (COP27): ¿Qué hay de nuevo?
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La ciudad de Sharm-El-Sheij (Egipto) ha acogido la 27ª Cumbre de la Convención Marco de Naciones Unidas para el Cambio Climático que tenía como objetivo central avanzar en la implementación y la acción climática global, tanto en materia de adaptación a los efectos del cambio climático como de mitigación, así como la necesidad de movilización de los recursos necesarios para hacer frente a este reto global.
PROGRAMA
18:00 - 18:05: Bienvenida
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Cómo planificar una situación de aprendizaje para las áreas de Lenguas en el marco de la LOMLOE
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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170026) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.
Una de las competencias profesionales del profesorado es la de abordar la planificación y, en su caso, elaboración del material didáctico que pondrá en práctica en el aula con su alumnado. La planificación o programación didáctica tiene, al menos, dos niveles bien diferenciados.
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Konpetentzia digitala ikasgelan; ikasleen ikaskuntza prozesuari laguntzeko teknikak (flipped classroom, gamifikazio digitala eta bideo ekoizpena)
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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170024 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren baliozkotzea ere dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.
4 gai landuko dira ikastaroan:
1.- Konpetentzia digitalaren oinarriak
2. Alderantzizko gela edo flipped classroom. Ikasgai bat prestatzeko teknikak metodologia honetan oinarriturik.
3. Bideo sormena ikaskuntza prozesuari laguntzeko.
4. Gamifikazioa eta unitate didaktikoen ebaluazio digitala.
