La finalidad del Curso de Verano consiste en analizar la existencia de un Ius Constitutionale Commune en Europa y Latinoamérica, particularmente en materia de Democracia, Derechos Humanos y Estado de Derecho. Se tratará de examinar cuáles son los mecanismos para articular esa integración, cuáles son las cláusulas de apertura constitucional y las técnicas e instrumentos jurídicos creados para desarrollar y consolidar esa Comunidad jurídica constitucional común.

Adimen emozionala ikaskuntzaren arlo garrantzitsu bezala nabarmendu den honetan, ikasleek euren emozio, ideia eta portaeraz jabetzea eta hauen erregulaziorako behar dituzten estrategiak erabiltzera bideratu behar ditugu, sortu daitezkeen arazo edota gatazka ezberdinei erarik eraginkor eta osasuntsuenean aurre egiteko. Arazoak gure bizitzaren parte diren heinean (Cardeñoso, 2006), eremu akademikoaren parte ere badira, bai arlo intrapertsonalean (adb., talde lanetan arazoak) eta baita interpertsonalean (adb., estresaren kudeaketa; D’Zurilla et al., 2002).

Emozioek funtsezko zeregina dute ikaskuntza-testuinguruetan. Ikasleek zein irakasleek horiek identifikatzea eta era eraginkorrean erregulatzea are beharrezkoago bilakatzen da, une soziohistoriko aldakor eta iragarrezin honetan. Hori horrela, ikastaroaren helburu nagusia  adimen emozionalean sakontzea da. Horretarako, batetik, emozioei loturiko teoriak jorratuko dira, horiek ikasgelan izan dezaketen eraginaz ohartarazteko.

Ikastaro honetan, aurreko ikasturtean proposatutakoari jarraipena ematea da gure helburua. XXI.mendean Eskola Publikoaz aritu ginen eta aurten ere guzti honetaz arituko gara. Eskola Publikoak bere ahalduntze prozesuan jarraitzen eta begibistakoa da eskolaren ekosistema aldatuz joan dela eta datozen urteetan are gehiago aldatuko dela.

El objetivo de este Curso de Verano es mostrar un enfoque tecnológico disruptivo en la lucha contra el cambio climático favoreciendo la sostenibilidad, pero no sólo climática si no social y humana. Para ello las y los diferentes ponentes desde su experiencia y background mostrarán diferentes proyectos sostenibles que tienen como eje común un elevado grado de disrupción tecnológica y metodológica pero siempre orientado al desarrollo humano de la sociedad en el ámbito educativo, empresarial e institucional. Todo ello con un enfoque geolocalizado, desde lo internacional a lo local.

La innovación biofarmacéutica constituye un elemento de especial relevancia en la estrategia de crecimiento económico en la Unión Europea. A mayor desarrollo del sector, mayor salud y bienestar para la ciudadanía, por lo que un mercado eficiente en el que rija la competencia y que promueva y facilite la innovación y la mejora tiene un alto impacto tanto en la economía como en la ciudadanía y en el progreso social.

Las sesiones del Curso de Verano están orientadas a analizar y debatir dos cuestiones que serán relevantes, en los próximos años, en el sistema de Justicia: el uso de aplicaciones basadas en la tecnología denominada “Inteligencia Artificial” y la gestión de los datos tratados de manera masiva (Big Data) en el sistema de Justicia. Conviene un análisis del novedoso marco normativo nacional e internacional para verificar la aplicabilidad de esta tecnología en la actividad de los órganos judiciales.

En este Curso de Verano, personas referentes de Euskadi y de otros países, van a compartir conocimiento para garantizar una asistencia integral, humanista e integrada en la respuesta del EIT HEALTH, en un contexto en el que Euskadi está ahora diseñando una nueva Estrategia de Salud Mental para los próximos años, reforzando la atención infanto-juvenil y la atención comunitaria, y en el que es necesario realizar una reflexión y avanzar en el conocimiento para dar una respuesta integral, multidisciplinar y humanista a los problemas que genera la enfermedad mental en nuestra sociedad.

El ser humano es un animal inteligente y libre, y, por lo tanto, es capaz de ver la realidad como tierra donde germinar unas semillas invisibles que llamamos posibilidades, lo que implica actuar. La conducta humana se ha enfrentado siempre a la doble posibilidad de ser, precisamente, humana e inhumana, es decir, que precisamente por la libertad, existe el riesgo de escoger tanto una conducta digna del hombre como otra indigna. Estamos obligados a elegir, pero no estamos obligados a acertar.