Agenda: 1.How is the emergence of political myths related to changes of social structure? We are living in times where the articulation and expression about radical change has become quite common. Diagnosing necessities of 'Great Transformations', living in the 'Anthropocene', the quest for a ‘post-carbon society’ or the upcoming of a 'TechnoScienceSociety' (Maasen et al. 2016) are self-descriptions of societies or the conditions of human life offered by professional observers – and some of them are even circulating in the wider public. Yet these ideas are not only self-descriptions.

Estamos completamente acostumbrados a encontrarnos un acompañamiento musical en las películas que vemos diariamente, o música y canciones que marcan la vida de los personajes o exaltan sus emociones: entre los casos recientes, de Eden (Mia Hasen-Løve, 2014) a La comedia de la vida (Roy Andersson, 2007) o Mommy (Xavier Dolan, 2014). La música entra a formar parte de las historias que el cine nos cuenta, y lo hace de múltiples maneras. ¿Podemos señalar algunas? ¿Qué las caracteriza? ¿Hay relaciones entre ellas? ¿Destacan algunos cineastas?

MATRÍCULA GRATUITA (Este curso además se emite por Streaming)

En el marco de los XXXV CURSOS DE VERANO DE LA UPV/EHU / XXVIII CURSOS EUROPEOS,  el grupo de investigación ECRI, junto con EUSKALIT, EUSKALTEL y AURKILAN, organizan la escuela de verano de EBEN España que lleva por título: “Organizaciones Responsables y Sostenibles: El Rol Social de las Organizaciones”.

Si consideramos el arte como la forma en la que el ser humano expresa sus ideas, sus emociones y su concepción del mundo, se hace evidente que la ciencia, y en particular las matemáticas, están relacionadas con el arte y sus diferentes formas de expresión. En la actualidad ya no sorprende la estrecha relación que existe entre ambas, a pesar de que tradicionalmente desde la sociedad se ha asociado a las matemáticas con una actividad puramente cerebral y al arte con una actividad emocional y creativa.